[Uvodnik]
Povzetek
Prav v Naravoslovni solnici lahko učitelji in vzgojitelji dobijo
različne ideje, kako izvajati delo v naravi, da bodo učenci
radi raziskovali in se pri tem tudi česa naučili. S svojimi prispevki
v Naravoslovni solnici pa vzgojitelji in učitelji delijo
izkušnje z drugimi učitelji.
Ključne besede
uvodnik;
Podatki
| Jezik: | Slovenski jezik |
|---|---|
| Leto izida: | 2017 |
| Tipologija: | 1.20 - Predgovor, spremna beseda |
| Organizacija: | UL PEF - Pedagoška fakulteta |
| Založnik: | Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta |
| UDK: | 373.32.016:50 |
| COBISS: |
11851081
|
| ISSN: | 1318-9670 |
| Št. ogledov: | 66 |
| Št. prenosov: | 7 |
| Ocena: | 0 (0 glasov) |
| Metapodatki: |
|
Ostali podatki
| Sekundarni jezik: | Angleški jezik |
|---|---|
| Sekundarne ključne besede: | science education;naravoslovna vzgoja; |
| Vrsta datoteke: | application/pdf |
| Vrsta dela (COBISS): | Članek v reviji |
| Strani: | str. [2] |
| Letnik: | ǂLetn. ǂ22 |
| Zvezek: | ǂšt. ǂ1 |
| Čas izdaje: | jesen 2017 |
| ID: | 26531896 |
