Pomen vrtca in vzgojiteljev pri postavljanju pravil in mej v predšolskem obdobju

diplomsko delo

Patricija Vrzel (Avtor), Maja Hmelak (Mentor)

Povzetek

V predšolski dobi otroka je zelo pomembno postavljanje pravil in mej, saj le-tako lahko sobivamo ter zadovoljujemo njihove in naše potrebe. V teoretičnem delu diplomskega dela je predstavljeno, kako pomembno je postavljanje pravil in mej, na katere načine jih lahko postavimo in kako zelo vpliva na to vzgojitelj predšolskih otrok v vrtcu. Z raziskavo smo v empiričnem delu raziskali, kdo v skupini in na katere načine postavlja pravila in meje ter zakaj je to tako zelo pomembno za otroka ter kako ukrepajo pri kršenju pravil in ali so pri tem dosledni ter ali pri tem obstajajo razlike glede na starostno skupino, starost strokovnih delavcev in delovno mesto. Vzorec zajema diplomirane vzgojitelje predšolskih otrok in pomočnike vzgojitelja iz vrtcev vzhodne regije. Podatke, ki smo jih zbrali z anketnim vprašalnikom, smo obdelali s pomočjo programa SPSS, pri tem pa smo ugotovili, da obstajajo značilne razlike pri postavljanju pravil in mej v skupini glede na starostne skupine, starost strokovnih delavcev ter delovno mesto.

Ključne besede

diplomska dela;doslednost;meje;pravila;predšolski otroci;vrtec;vzgojitelji;

Podatki

Jezik:	Slovenski jezik
Leto izida:	2018
Tipologija:	2.11 - Diplomsko delo
Organizacija:	UM PEF - Pedagoška fakulteta
Založnik:	[P. Vrzel]
UDK:	37.091.5:37.011.3-051(043.2)
COBISS:	24110856
Št. ogledov:	381
Št. prenosov:	96
Ocena:	0 (0 glasov)
Metapodatki:

Ostali podatki

Sekundarni jezik:	Angleški jezik
Sekundarni naslov:	ǂThe ǂmeaning of the kindergarten and the role of the eductor for setting rules and bounderies in the preschool period
Sekundarni povzetek:	In the pre-school age of a child, it is very important to set rules and boundaries, since this is the only way we can co-live and meet their needs. In the theoretical part of the diploma thesis the importance of setting rules and limits is presented, as well as the ways in which they can be set up and the importance of the educator of preschool children in the kindergarten. In the empirical part of the diploma thesis we researched who in the group sets the rules and boundaries and in what way, why is this so important for a child and how they react after violating these rules and whether they are consistent with following these rules and whether differences exist depending on the age group, the age of professional staff and the specific job. The sample includes graduated educators of pre-school children and assistants from the kindergartens of the eastern region. The data we collected with the questionnaire was processed using the SPSS program. Furthermore, we discovered that there are significant differences in the setting of rules and boundaries in the group regarding the age groups, the age of professional staff and the specific job.
Sekundarne ključne besede:	theses;consistency;boundaries;rules;preschool children;kindergarten;educators;
Vrsta dela (COBISS):	Diplomsko delo/naloga
Komentar na gradivo:	Univ. v Mariboru, Pedagoška fak., Oddelek za predšolsko vzgojo
Strani:	58 f.
ID:	10960495