Razvoj pojma število pri predšolskem otroku
Povzetek
Delo podrobneje osvetli obdobje otrokovega začetnega soočanja s svetom števil in računskih operacij.
Ključne besede
otroška psihologija;kognitivni razvoj;štetje;elektronske knjige;
Podatki
| Jezik: | Slovenski jezik |
|---|---|
| Leto izida: | 2013 |
| Izvor: | V Ljubljani |
| Tipologija: | 0 - Ni določena |
| Organizacija: | UL PEF - Pedagoška fakulteta |
| Založnik: | Pedagoška fakulteta |
| UDK: | 159.922.7(0.034.2) |
| COBISS: |
268154880
|
| ISBN: | 978-961-253-145-4 |
| Št. ogledov: | 2466 |
| Št. prenosov: | 251 |
| Ocena: | 0 (0 glasov) |
| Metapodatki: |
|
Ostali podatki
| Sekundarni jezik: | Neznan jezik |
|---|---|
| Sekundarne ključne besede: | Predšolski otroci;Števila;Razvojna psihologija; |
| URN: | URN:NBN:SI |
| Vrsta dela (COBISS): | Delo ni kategorizirano |
| ID: | 1486661 |
Priporočena dela:
Razvoj pojma število pri predšolskem otroku
2013,
ni podatka o podnaslovu
Teorije v razvojni psihologiji
2013,
ni podatka o podnaslovu
Razumevanje števila nič pri predšolskem otroku
2016,
diplomska naloga
Števila in štetje predšolskih otrok
2015,
diplomska naloga
Simbolno prikazovanje števil v predšolskem obdobju
2015,
diplomsko delo