magistrsko delo
Nina Rihtarič (Avtor), Jerneja Denac (Mentor), Janja Batič (Komentor)

Povzetek

Na podlagi sistematične analize literature resne glasbe 20. stoletja in drugih virov magistrsko delo opredeli termin "aleatorika". Gre za kompozicijsko tehniko, ki v proces ustvarjanja vključuje naključje, slučajnost in srečo. V izvajanju del je tako torej izvajalec svoboden in ima opcijo dopolniti delo, iz tega izhaja, da nobena skladba ni izvedena identično. Na ravni učnega procesa v osnovni šoli, se aleatorika obravnava v devetem razredu pri predmetu glasbena umetnost, pri čemer s temeljnimi pojmi, kot je na primer grafična notacija, sega tudi na področje likovne umetnosti. Izhodišče za kakovostno obravnavo tematike je tako medpredmetno povezovanje glasbene in likovne umetnosti, na podlagi katerega smo oblikovali tri učne enote, ki smo jih izvedli v treh oddelkih 9. razreda dveh osnovnih šol. Zanimal nas je odziv učencev in pedagogov na izvedene učne enote medpredmetnega povezovanja, pri čemer smo uporabili kvalitativno metodo študije primera, kjer smo s triangulacijo zagotovili celovit vpogled v proučevan primer. Analiza rezultatov je pokazala, da se je izvedena ura od običajnega pouka razlikovala predvsem iz vidika vključenih aktivnosti. Učenci izpostavljajo, da po navadi ne ustvarjajo v takšni meri, prvič pa so tudi izdelali izdelek, ki je hkrati likovno in glasbeno delo. Raziskava je pokazala, da imajo učenci najraje skupinsko obliko dela, saj pri takih urah prevladuje sproščeno vzdušje. Pri izvedbi učne ure se je z aktivnostmi dobro izražala povezava med področji likovne in glasbene umetnosti.

Ključne besede

magistrska dela;aleatorika;naključje;grafična notacija;medpredmetno povezavovanje;

Podatki

Jezik: Slovenski jezik
Leto izida:
Tipologija: 2.09 - Magistrsko delo
Organizacija: UM PEF - Pedagoška fakulteta
Založnik: [N. Rihtarič]
UDK: 37.091.3:78:73/76(043.2)
COBISS: 141253379 Povezava se bo odprla v novem oknu
Št. ogledov: 18
Št. prenosov: 1
Ocena: 0 (0 glasov)
Metapodatki: JSON JSON-RDF JSON-LD TURTLE N-TRIPLES XML RDFA MICRODATA DC-XML DC-RDF RDF

Ostali podatki

Sekundarni jezik: Angleški jezik
Sekundarni naslov: Aleatoricism as a world of chance of the 20th century and a cross-curriculum integration of music and fine arts
Sekundarni povzetek: Based on a systematic analysis of the literature of serious music of the 20th century, as well as other sources, the master's thesis defines the term "aleatorics". It is a compositional technique that includes coincidence, chance and luck in the creative process. In the performance of the works, the performer is therefore free and has the option to supplement the work, and from this it follows that no composition is performed identically. At the level of the learning process in elementary school, aleatorics is discussed in the ninth grade in the Musical Art subject, and with fundamental concepts such as graphic notation, it also extends to the field of fine arts. The starting point for a high-quality treatment of the topic is the interdisciplinary integration of music and fine arts, on the basis of which we designed three teaching units, which we implemented in three sections of the 9th grade of two elementary schools. We were interested in the response of students and teachers to the implemented learning units of interdisciplinary integration, and we used the qualitative case study method, where triangulation provided a comprehensive insight into the studied case. The analysis of the results showed that the lesson was different from the usual lesson mainly in terms of the activities involved. The students point out that they usually do not create to such an extent, but for the first time they also produced a product that is both a work of art and a piece of music. The research showed that students prefer the group form of work, as the relaxed atmosphere prevails in such classes. When conducting the lesson, the connection between the fields of visual and musical arts were clearly expressed through the activities.
Sekundarne ključne besede: master theses;aleatoricism;coincidence;graphic notation;cros-curriculum;Glasbena vzgoja in izobraževanje;Likovna vzgoja in izobraževanje;Interdisciplinarnost v izobraževanju;Univerzitetna in visokošolska dela;
Vrsta dela (COBISS): Magistrsko delo/naloga
Komentar na gradivo: Univ. v Mariboru, Pedagoška fak., Oddelek za glasbo
Strani: 1 spletni vir (1 datoteka PDF (VIII, 107 str.))
ID: 17527203