diplomsko delo
Andreja Ferko (Avtor), Samo Fošnarič (Mentor)

Povzetek

Diplomsko delo z naslovom Vrednote Krajinskega parka Goričko v kontekstu pouka na razredni stopnji je sestavljeno iz treh delov. V teoretičnem delu so povzete glavne geografsko-zgodovinske in naravoslovne značilnosti Krajinskega parka Goričko. Predstavljeni so cilji predmetov Spoznavanje okolja, Naravoslovje in tehnika ter Družba, ki se lahko realizirajo v Krajinskem parku Goričko. Nekaj besed je namenjenih tudi značilnostim pouka v naravi in stopnjam poučevanja na prostem. V empiričnem delu diplomskega dela smo ugotavljali zadovoljnost učiteljev s ponudbami Krajinskega parka Goričko za učence razredne stopnje in kako posamezne šole v omenjenem parku te ponudbe izkoriščajo. Prav tako smo proučevali, kateri so razlogi, ki učiteljem otežujejo in onemogočajo, da bi se odločili za več ponujenih dejavnosti parka. Zanimalo nas je, katero dejavnost so učitelji z učenci izvedli v tekočem šolskem letu in kakšen odnos, po mnenju učiteljev, kažejo učenci, ko izvajajo omenjene dejavnosti. Ugotavljali smo, kakšno je znanje učiteljev o Krajinskem parku Goričko, ali si želijo dodatnega izobraževanja o tej temi in v kakšnih oblikah. V praktičnem delu so zbrane in predstavljene nekatere možne dejavnosti v Krajinskem parku Goričko, za katere se učitelji lahko odločijo in jih z učenci izvedejo ali obiščejo.

Ključne besede

razredni pouk;razredna stopnja;pouk;Krajinski park Goričko;vrednote;narava;spoznavanje okolja;naravoslovje;tehnika;družba;diplomska dela;

Podatki

Jezik: Slovenski jezik
Leto izida:
Izvor: Maribor
Tipologija: 2.11 - Diplomsko delo
Organizacija: UM PEF - Pedagoška fakulteta
Založnik: [A. Ferko]
UDK: 37(043.2)
COBISS: 17596168 Povezava se bo odprla v novem oknu
Št. ogledov: 2627
Št. prenosov: 326
Ocena: 0 (0 glasov)
Metapodatki: JSON JSON-RDF JSON-LD TURTLE N-TRIPLES XML RDFA MICRODATA DC-XML DC-RDF RDF

Ostali podatki

Sekundarni jezik: Angleški jezik
Sekundarni naslov: Goričko landscape Park
Sekundarni povzetek: This graduation paper, "The Values of Goričko landscape Park in the context of elementary school teaching" consists of three sections. In the theoretical section, main historical, geographical and natural features of Goričko landscape park are described. Presented are also the course goals in subjects environment, science and technology and society, that can be achieved on location of the Goričko landscape park. Some attention is given to the characteristics of and stages of outdoor teaching/learning. In the empirical section, the author wanted to establish teacher satisfaction with the Goričko landscape park programmes for elementary school pupils (aged 6-11) and how various schools take advantage of the offers at hand. Further on, reasons were studied which hinder teachers to embrace more activities the park has to offer. The author was also interested in what activities teachers had already been engaged in with their pupils in the current school year and what attitudes pupils exhibit when involved in these activities. Teachers' knowledge about Goričko landscape park was established and whether they want any additional education on this topic and in what form. In the practical section, some possible activities in Goričko landscape park are presented from which teachers can choose and visit/do with their pupils.
Sekundarne ključne besede: Javni zavod Krajinski park Goričko;Univerzitetna in visokošolska dela;
URN: URN:SI:UM:
Vrsta dela (COBISS): Diplomsko delo
Komentar na gradivo: Univ. v Mariboru, Pedagoška fak., Oddelek za razredni pouk
Strani: 148 f., [3] f. pril.
Ključne besede (UDK): social sciences;družbene vede;education;vzgoja in izobraževanje;šolstvo;pouk;
ID: 18475