Raba narečij v ljubljanskih vrtcih

magistrsko delo

Nika Antončič (Avtor), Darija Skubic (Mentor)

Povzetek

Magistrsko delo z naslovom Raba narečij v ljubljanskih vrtcih je sestavljeno iz teoretičnega in empiričnega dela. V teoretičnem delu sem najprej opisala otrokov govor in natančneje opredelila predjezikovno in jezikovno fazo. V nadaljevanju sem predstavila spodbujanje govornega razvoja. Najprej sem se osredotočila na družino, nato na vrtec. Posvetila sem se področju jezika v Kurikulumu za vrtce in nadaljevala s socialnimi zvrstmi jezika. Podrobno sem predstavila knjižni in neknjižni jezik. V poglavju o družbenih vlogah slovenskega jezika sem opredelila materni, drugi, tuji, državni in uradni jezik. V zadnjem delu teoretičnega dela sem predstavila še narečja v Republiki Sloveniji, primerjala slovenski knjižni jezik s slovenskimi narečji in teoretični del zaključila s poglavjem o rabi narečja v vrtcu. V empiričnem delu so predstavljeni izsledki raziskave, s katero sem ugotavljala, ali je tema narečij zastopana v ljubljanskih vrtcih, kjer sicer prevladuje mestna govorica. Na podlagi prejetih odgovorov sem oblikovala pet priprav dejavnosti o narečjih v vrtcu in jih tudi izvedla. Z anketnimi vprašalniki in izvedenimi dejavnostmi sem ugotovila, da so dejavnosti, ki vključujejo narečje, otrokom zelo zanimive, mnenja vprašanih vzgojiteljev pa so si glede vključevanja narečja v dejavnosti v vrtcu zelo različna. Več kot polovica vprašanih vzgojiteljev je narečje otrokom že predstavila, in sicer s poslušanjem pravljic in pesmi v narečju ter z osebo, ki je pripovedovala v narečju. Narečji, ki po priljubljenosti med vprašanimi vzgojitelji prevladujeta, sta dolenjsko in primorsko. Ti dve narečji vprašani najbolje poznajo ali s teh narečnih področij prihajajo.

Ključne besede

ljubljanski vrtci;narečje;neknjižni jezik;predšolsko obdobje;

Podatki

Jezik:	Slovenski jezik
Leto izida:	2024
Tipologija:	2.09 - Magistrsko delo
Organizacija:	UL PEF - Pedagoška fakulteta
Založnik:	[N. Antončič]
UDK:	373.2:811.163.6(043.2)
COBISS:	199918595
Št. ogledov:	43
Št. prenosov:	6
Ocena:	0 (0 glasov)
Metapodatki:

Ostali podatki

Sekundarni jezik:	Angleški jezik
Sekundarni naslov:	Use of dialects in Ljubljana´s kindergartens
Sekundarni povzetek:	The master's thesis titled "The use of dialects in Ljubljana kindergartens" consists of theoretical and empirical parts. In the theoretical section, I first described children's speech and defined the pre-linguistic and linguistic phases in detail. Subsequently, I presented the promotion of speech development, initially focusing on the family, then on the kindergarten. I addressed the area of language in the kindergarten curriculum and continued with social varieties of language. I detailed literary and non-literary language extensively. In the chapter on the social roles of the Slovenian language, I defined native, second, foreign, national, and official languages. In the last part of the theoretical section, I presented dialects in the Republic of Slovenia, compared Slovenian standard language with Slovenian dialects, and concluded the theoretical part with a chapter on the use of dialects in kindergarten. In the empirical section, the findings of the research are presented, which aimed to determine whether the topic of dialects is represented in Ljubljana kindergartens, where urban speech otherwise predominates. Based on the responses received, I designed five prepared activities on the topic of dialects in kindergarten and also implemented them. Through surveys and conducted activities, I found that activities involving dialects are very interesting to children, although educators' opinions on including dialects in activities vary greatly. More than half of the surveyed educators had already introduced dialects to the children, through listening to stories and songs in dialects and by a person narrating in dialect. The dialects that are most popular among educators are the »Dolenjska« and »Primorska« dialects. These are the dialects that the respondents are most familiar with or originate from.
Sekundarne ključne besede:	Ljubljana kindergartens;dialect;non-literary language;preschool period;Otroški vrtci;Slovenska narečja;Pogovorni jezik;Predšolska vzgoja;Univerzitetna in visokošolska dela;
Vrsta dela (COBISS):	Magistrsko delo/naloga
Študijski program:	0
Komentar na gradivo:	Univ. v Ljubljani, Pedagoška fak., Predšolska vzgoja
Strani:	1 spletni vir (1 datoteka PDF (IV, 48 str.))
ID:	24398922