Doživljanje starševstva po partnerskem razhodu

magistrsko delo

Zala Udir (Avtor), Saša Poljak Lukek (Mentor)

Povzetek

Na eni strani je ločitev danes tako pogosta, da bi jo lahko skoraj šteli za običajen pojav, vendar pa je hkrati ena od najbolj stresnih situacij, s katerimi se lahko sreča posameznik. Povzroča namreč izjemno čustveno bolečino, ki je težko premagljiva in je povezana z negativnimi učinki tako na fizično kot psihično zdravje. Osrednji namen magistrskega dela je pridobiti vpogled v doživljanje staršev predšolskih otrok po partnerskem razhodu s poudarkom na načine preusmerjanja pozornosti na otrokov čustveni in socialni razvoj. Avtorica je za raziskovanje uporabila poglobljene polstrukturirane intervjuje v okviru fenomenološke metode. V intervjujih je sodelovalo osem udeležencev – štiri ženskega in štiri moškega spola. Povprečna starost udeležencev je 42 let. Od ločitve je preteklo od 3 do 10 let, v povprečju pa je zakon/partnerska zveza trajal/a 10 let. Vsi udeleženci so bili v času intervjuja v ponovnem intimnem odnosu. Rezultati so skladni z ugotovitvami iz znanstvene literature, saj so pokazali, da je razveza travmatična in stresna izkušnja, ki zahteva pravilno regulacijo čustev ob razpadu družine in odsotnosti otroka ter sodelovalni odnos z nekdanjim partnerjem. Določitev meja po ločitvi, ki je najmanj stresna za otroke, pogosto ne bo najmanj stresna ureditev za starše. Razveza v večini ni povezana s koncem dobrega starševstva, ampak je lahko celo začetek kakovostnejšega časa z otrokom. Analiza raziskave je pokazala, da so starši zaskrbljeni glede čustvenega in socialnega razvoja svojih otrok. Magistrsko delo zapolnjuje raziskovalno vrzel v Sloveniji na tem še neraziskanem področju. S podajanjem globokega uvida v živeto izkušnjo udeležencev lahko služi v izobraževalne namene posameznikov, ki se s tem ukvarjajo ali se soočajo z razvezo in starševstvom po partnerskem razhodu.

Ključne besede

starševstvo;razveza;doživljanje;fenomenološki pristop;

Podatki

Jezik:	Slovenski jezik
Leto izida:	2024
Tipologija:	2.09 - Magistrsko delo
Organizacija:	UL TEOF - Teološka fakulteta
Založnik:	[Z. Udir]
UDK:	159.922.2:316.362.1:347.627(043.2)
COBISS:	201391875
Št. ogledov:	53
Št. prenosov:	8
Ocena:	0 (0 glasov)
Metapodatki:

Ostali podatki

Sekundarni jezik:	Angleški jezik
Sekundarni naslov:	Experiencing parenthood after partner break-up
Sekundarni povzetek:	On the one hand, divorce is so common today that it could almost be considered a normal occurrence, but it is also one of the most stressful situations an individual can face. It causes extreme emotional pain that is difficult to overcome and is associated with negative effects on physical and psychological health. The main aim of this thesis is to gain insight into the experience of parents of pre-school children after a partner break-up, with a focus on ways of refocusing attention on the child’s emotional and social development. The author used in-depth semi-structured interviews within a phenomenological method for the research. Eight participants - four female and four male - took part in the interviews. The average age of the participants is 42 years. Between 3 and 10 years had passed since the divorce, and on average the marriage/partnership had lasted 10 years. All participants were in a re-established intimate relationship at the time of the interview. The results are in line with the findings of the scientific literature, as they show that divorce is a traumatic and stressful experience that requires proper emotion regulation in the face of family breakdown and the absence of a child, as well as a collaborative relationship with the ex-partner. Setting post-divorce boundaries that are least stressful for children will often not be the least stressful arrangement for parents. Divorce is not, in most cases, the end of good parenting, but can even be the beginning of more quality time with the child. Analysis of the survey shows that parents are concerned about the emotional and social development of The Master’s thesis fills a research gap in an area that has not been explored in Slovenia. By providing deep insight into the lived experience of the participants, it can serve educational purposes for individuals who are coping with or experiencing divorce and parenting after partner separation.
Sekundarne ključne besede:	parenting;divorce;experiencing;phenomenological approach;
Vrsta dela (COBISS):	Magistrsko delo/naloga
Študijski program:	0
Komentar na gradivo:	Univ. v Ljubljani, Teološka fak.
Strani:	VII, 87, IV str.
ID:	24518579