diplomsko delo
Sarita Završek (Avtor), Ana Tina Petkovšek (Mentor)

Povzetek

Namen diplomskega dela je, preko opazovalnega protokola, spremljati plesno improvizacijo otrok v vrtcu in preveriti, ali obstajajo razlike med prvim in zadnjim opazovanjem. V teoretičnem delu naloge smo predstavili pomen plesa, ples v predšolskem obdobju in pomen gibalnega razvoja pri predšolskih otrocih. Opredelili smo tudi cilje, oblike, metode in naloge pri plesnih dejavnostih v vrtcu, pedagoška načela pri plesni vzgoji, gibalno-plesno ustvarjalnost otrok ter plesno improvizacijo. V praktičnem delu smo predstavili načrtovane in izvedene dejavnosti na podlagi metode improvizacije, ki smo jih izvedli v vrtcu s skupino otrok starih 5-6 let. Dejavnosti smo spremljali preko opazovalnega protokola, ki smo ga pripravili za namen raziskave. Uporabili smo deskriptivno metodo pedagoškega raziskovanja in metodo praktičnega dela z načrtnim opazovanjem otrok. Diplomsko delo prispeva k razumevanju pomembnosti plesne improvizacije pri predšolskih otrocih.

Ključne besede

diplomska dela;plesna vzgoja;predšolski otroci;plesna improvizacija;plesna ustvarjalnost;

Podatki

Jezik: Slovenski jezik
Leto izida:
Tipologija: 2.11 - Diplomsko delo
Organizacija: UM PEF - Pedagoška fakulteta
Založnik: [S. Završek]
UDK: 373.2.091.3:793.3(043.2)
COBISS: 210763779 Povezava se bo odprla v novem oknu
Št. ogledov: 0
Št. prenosov: 4
Ocena: 0 (0 glasov)
Metapodatki: JSON JSON-RDF JSON-LD TURTLE N-TRIPLES XML RDFA MICRODATA DC-XML DC-RDF RDF

Ostali podatki

Sekundarni jezik: Angleški jezik
Sekundarni naslov: Dance improvisation in children aged five to six years
Sekundarni povzetek: The purpose of the thesis is to monitor the dance improvisation of children in kindergarten and to examine whether there are any differences between the first and last observation, using an observation protocol. In the theoretical part of the assignment, the importance of dance, dance in the preschool period, and the importance of motor development in preschool children are presented. The goals, forms, methods, and tasks of dance activities in kindergarten, pedagogical principles in dance education, movement and dance creativity of children, and dance improvisation are also defined. In the practical part, there are presented planned and implemented activities based on the improvisation method that was carried out in a kindergarten with a group of children aged 5-6 years. The activities were monitored through an observation protocol that had been prepared for the purpose of the research. A descriptive method of pedagogical research and a method of practical work with planned observation of children were used. The present thesis contributes to the understanding of the importance of dance improvisation in preschool children.
Sekundarne ključne besede: theses;dance education;preschool children;dance improvisation;dance creativity;Predšolsko učenje in poučevanje;Ples;Univerzitetna in visokošolska dela;
Vrsta dela (COBISS): Diplomsko delo/naloga
Komentar na gradivo: Univ. v Mariboru, Pedagoška fak., Oddelek za predšolsko vzgojo
Strani: 1 spletni vir (1 datoteka PDF (VII, 54 str., [17] str. pril.))
ID: 25053373