Analiza dejavnikov stresa z vidika učencev in učiteljev v osnovni šoli X

magistrsko delo

Vanja Jeromel (Avtor), Sonja Treven (Mentor)

Povzetek

Stres nas spremlja vsak dan in je vedno prisoten. prisoten je tako doma, v službi in tudi v šoli. ne moremo se mu izogniti, lahko pa se naučimo s stresom soočiti in z njim na zdrav način živeti. Osnovni namen magistrskega dela je bil analizirati, kateri so dejavniki, ki povzročajo največ stresa pri učencih in prav tako pri učiteljih. Pri pridobivanju podatkov smo si pomagali z anketnim vprašalnikom, ki smo ga naredili posebej za učence in posebej za učitelje. Rezultati so pokazali, da je poklic učitelja stresno delo, in učencem največ stresa povzroča preverjanje znanja.

Ključne besede

stres;dejavniki;učenci;učitelji;osnovne šole;

Podatki

Jezik:	Slovenski jezik
Leto izida:	2016
Tipologija:	2.09 - Magistrsko delo
Organizacija:	UM EPF - Ekonomsko-poslovna fakulteta
Založnik:	[V. Jeromel]
UDK:	159.944.4:373.3
COBISS:	12221724
Št. ogledov:	1263
Št. prenosov:	221
Ocena:	0 (0 glasov)
Metapodatki:

Ostali podatki

Sekundarni jezik:	Angleški jezik
Sekundarni naslov:	Analysis of stress from the perspective of students and teachers in primary school X
Sekundarni povzetek:	Stress accompanied us every day and is always present. It is present both at home, at work and at school. We are not to avoid it, but you can learn to cope wit stress and with it in a healthy way to live. The primary purpose of master`s work was to analyze what are the factors that cause the most stress in students and also for teachers. We`re getting help with a survey questionnaire, wich made specifically for students and for teachers. The results have shown us that the profession of the teachet and students, the most stresfull job and stress caused by exsamination.
Sekundarne ključne besede:	stress;stress factors;students;teacher;primary school;
URN:	URN:SI:UM:
Vrsta dela (COBISS):	Magistrsko delo/naloga
Komentar na gradivo:	Univ. v Mariboru, Ekonomsko-poslovna fak.
Strani:	57 str., 6 str. pril.
ID:	9113086