diplomsko delo

Povzetek

V diplomskem delu sem raziskovala starše in vzgojno-izobraževalni proces likovne umetnosti. Zanimalo me je, na kakšen način starši spodbujajo svoje otroke pri likovnem ustvarjanju. Raziskavo sem naredila na 37 starših tretješolcev. Podatke sem pridobila preko anketnih vprašalnikov. Ugotovila sem, da starši podpirajo otroke pri likovnih dejavnostih izven pouka, pogosto jim omogočajo likovne pripomočke in materiale, nastale izdelke imajo razstavljene po stanovanju, včasih obiščejo galerije in razstave. Cilj, za katerega starši menijo, da se dosega med likovnim procesom, je razvoj ustvarjalnosti.

Ključne besede

ustvarjalnost;likovni materiali;likovni pripomočki;

Podatki

Jezik: Slovenski jezik
Leto izida:
Tipologija: 2.11 - Diplomsko delo
Organizacija: UL PEF - Pedagoška fakulteta
Založnik: [B. Bobinac]
UDK: 73:373.3(043.2)
COBISS: 11333449 Povezava se bo odprla v novem oknu
Št. ogledov: 529
Št. prenosov: 97
Ocena: 0 (0 glasov)
Metapodatki: JSON JSON-RDF JSON-LD TURTLE N-TRIPLES XML RDFA MICRODATA DC-XML DC-RDF RDF

Ostali podatki

Sekundarni jezik: Angleški jezik
Sekundarni naslov: Parents and the educational process of art education
Sekundarni povzetek: In this Thesis I have researched the parents and the educational process of art education. I wondered how parents encourage their children in artistic creation. The research was based on 37 parents of 3rd graders. Required information was obtained via questionnaires. I have found that parents support children in artistic activities outside school hours, often providing them with art accessories and materials, with the resulting products being exhibited around their homes. Sometimes they also visit galleries and exhibitions together. Development of creativity is the objective which parents believe that is achieved during the artistic process.
Sekundarne ključne besede: art education;primary education;parents;likovna vzgoja;osnovnošolski pouk;starši;
Vrsta datoteke: application/pdf
Vrsta dela (COBISS): Diplomsko delo
Komentar na gradivo: Univ. Ljubljana, Pedagoška fak., Razredni pouk
Strani: VIIII, 56 str.
ID: 9227404