Iskalni niz:
išči po
išči po
išči po
išči po
Vrsta gradiva:
Jezik:
Št. zadetkov: 138
Zaznavanje timskega dela pri delu z otroki s posebnimi potrebami v osnovni šoli z vidika ravnatelja in strokovne skupine.
Alenka Cehner, Alenka Polak
Diplomsko delo
Oznake: strokovna skupina;timsko delo;prednosti;ovire;
Izhodišče za diplomsko delo je zaznavanje timskega dela pri delu z otroki s posebnimi potrebami v redni osnovni šoli z vidika ravnatelja in strokovne skupine. Diplomsko delo v teoretičnem delu opredeli pojma integracija in inkluzija, predstavi zakonska izhodišča za otroke s posebnimi potrebami in p ...
Leto: 2016 Vir: Pedagoška fakulteta (UL PEF)
Škola kao prostor saznavanja, poštovanja i poučavanja prava deteta
Alenka Polak
Objavljeni znanstveni prispevek na konferenci
Oznake:
Leto: 2011 Vir: Repozitorij Univerze v Ljubljani (RUL)
Vloga vodstva šole pri spodbujanju in razvijanju timskega dela učiteljev
Alenka Polak
Izvirni znanstveni članek
Oznake: ravnatelji;vodstvo;učitelji;timsko delo;
Vloga vodstva šole pri spodbujanju in razvijanju timskega dela učiteljev
Leto: 2011 Vir: Pedagoška fakulteta (UL PEF)
Prispevek psihologije v procesu spodbujanja in razvijanja timskega dela v šoli
Alenka Polak
Strokovni članek
Oznake: timsko delo;devetletka;šolska prenova;spretnosti dela;ozaveščanje;refleksija;teorija;
Ob uvajanju sistemskih sprememb na področju vzgoje in izobraževanja se mora psihologija intenzivneje ukvarjati s kognicijami učiteljev/vzgojitelejv ter njihovimi odzivi na prenovo izobraževalnega sistema. V procesu izobraževanja za timsko delo se srečujemo z mnogimi odpori predvsem zaradi odsotnosti ...
Leto: 1999 Vir: Pedagoška fakulteta (UL PEF)
Timsko delo na razredni stopnji osnovne šole
Alenka Polak
Strokovni članek
Oznake: timsko poučevanje;skupinska dinamika;komunikacija;pedagoška psihologija;učitelji;timski pouk;medosebni odnosi;
Timsko delo na razredni stopnji osnovne šole
Leto: 1997 Vir: Pedagoška fakulteta (UL PEF)
Razvijanje in reflektiranje timskega dela v vrtcu
Alenka Polak
Ni določena
Oznake: timsko delo;
Temeljni cilj koncepta Reggio Emilia je prepletanje ekspertnosti umetnikov in strokovnjakov s področja vzgoje in izobraževanja z namenom spodbuditi, da otroci samostojno raziskujejo svoj svet na socialnem, kognitivnem, fizičnem in na čustvenem področju. Reprezentacije oz. ustvarjalni dosežki (kre ...
Leto: 2012 Vir: Pedagoška fakulteta (UL PEF)
Timsko delo v dodiplomskem in podiplomskem izobraževanju specialnih in rehabilitacijskih pedagogov kot spodbujevalec refleksije in profesionalnega razvoja
Alenka Polak
Samostojni strokovni sestavek ali poglavje v monografski publikaciji
Oznake: učna orodja;
Posodobljeni študijski programi in na novo oblikovani učni načrti so v bolonjskih programih študija omogočili vertikalno nadgrajevanje znanja, spretnosti in kompetenc. To velja tudi na področju timskega dela, brez katerega v neposredni pedagoški praksi ni mogoče več kakovostno in interdisciplinarno ...
Leto: 2014 Vir: Pedagoška fakulteta (UL PEF)
The role of team work experience, reflection and team supervision in the professional development of 1st and 2nd cycle students of teacher education
Alenka Polak
Ni določena
Oznake: supervizija;
From the content, organisational and human resources’ point of view, school life is very complex and based on the interdependency of competences of different persons: school administration, teachers, special education teachers, psychologists, social workers etc. In current educational practice the q ...
Leto: 2015 Vir: Pedagoška fakulteta (UL PEF)
Razvoj spletnega orodja za spodbujanje samoregulativnega učenja
Alenka Žerovnik, Jože Rugelj, Alenka Polak
Doktorska disertacija
Oznake: šolski razredi;vodenje;digitalna tehnologija;povratne informacije;spremljanje učencev;formativne povratne informacije;formativna evalvacija;
Osrednji cilj raziskave, ki je predstavljena v doktorski disertaciji, je bil razvoj in evalvacija pripomočka za dajanje pisnih povratnih informacij, s katerim želijo učitelji spodbujati samoregulacijo učenja in vedenja pri učencih. Učenci, ki so zmožni večje samoregulacije učenja in vedenja, imajo b ...
Leto: 2021 Vir: Pedagoška fakulteta (UL PEF)
Teamwork of teachers as a context and an approach for stimulating life-long professional development
Alenka Polak, Tatjana Devjak
Objavljeni znanstveni prispevek na konferenci
Oznake:
Teamwork of teachers as a context and an approach for stimulating life-long professional development
Leto: 2010 Vir: Pedagoška fakulteta (UL PEF)
Št. zadetkov: 138
Ključne besede:
Leto izdaje:
Avtorji:
Repozitorij:
Tipologija:
Jezik: