Nacionalni portal odprte znanosti
Dostop do znanja slovenskih raziskovalnih organizacij
Domov
Napredno iskanje
Brskanje
Digitalna knjižnica Univerze v Mariboru
Repozitorij Univerze v Ljubljani
Repozitorij Univerze na Primorskem
Repozitorij Univerze v Novi Gorici
DiRROS
REVIS
Statistika
Digitalna knjižnica Univerze v Mariboru
Repozitorij Univerze v Ljubljani
Repozitorij Univerze na Primorskem
Repozitorij Univerze v Novi Gorici
DiRROS
REVIS
Mobilno
Odprti podatki
O projektu
Kontakt
Iskalni niz:
išči po
Naslov
Avtor
Opis
Ključne besede
Polno besedilo
Leto
ALI
IN
IN NE
išči po
Naslov
Avtor
Opis
Ključne besede
Polno besedilo
Leto
ALI
IN
IN NE
išči po
Naslov
Avtor
Opis
Ključne besede
Polno besedilo
Leto
ALI
IN
IN NE
išči po
Naslov
Avtor
Opis
Ključne besede
Polno besedilo
Leto
Vrsta gradiva:
Ni določena
Izvirni znanstveni članek
Pregledni znanstveni članek
Kratki znanstveni prispevek
Strokovni članek
Poljudni članek
Objavljeni znanstveni prispevek na konferenci (vabljeno predavanje)
Objavljeni strokovni prispevek na konferenci (vabljeno predavanje)
Objavljeni znanstveni prispevek na konferenci
Objavljeni strokovni prispevek na konferenci
Objavljeni povzetek znanstvenega prispevka na konferenci (vabljeno predavanje)
Objavljeni povzetek znanstvenega prispevka na konferenci
Objavljeni povzetek strokovnega prispevka na konferenci
Samostojni znanstveni sestavek ali poglavje v monografski publikaciji
Samostojni strokovni sestavek ali poglavje v monografski publikaciji
Geslo – sestavek v enciklopediji, leksikonu, slovarju...
Recenzija, prikaz knjige, kritika
Predgovor, spremna beseda
Polemika, diskusijski prispevek
Intervju
Umetniški sestavek
Bibliografija, kazalo ipd.
Drugi članki ali sestavki
Znanstvena monografija
Strokovna monografija
Univerzitetni, visokošolski ali višješolski učbenik z recenzijo
Srednješolski, osnovnošolski ali drugi učbenik z recenzijo
Video in druga učna gradiva
Enciklopedija, slovar, leksikon, priročnik, atlas, zemljevid
Bibliografija
Doktorska disertacija
Magistrsko delo
Specialistično delo
Diplomsko delo
Končno poročilo o rezultatih raziskav
Elaborat, predštudija, študija
Projektna dokumentacija (idejni projekt, izvedbeni projekt)
Izvedensko mnenje, arbitražna odločba
Umetniško delo
Katalog razstave
Raziskovalni ali dokumentarni film, zvočni ali video posnetek
Radijska ali televizijska oddaja
Raziskovalni podatki
Programska oprema
Nova sorta
Patentna prijava
Patent
Druge monografije in druga zaključena dela
Znanstveni terminološki slovar, enciklopedija ali tematski leksikon
Zbornik strokovnih ali nerecenziranih znanstvenih prispevkov na konferenci
Zbornik recenziranih znanstvenih prispevkov na mednarodni ali tuji konferenci
Zbornik recenziranih znanstvenih prispevkov na domači konferenci
Umetniška poustvaritev
Radijski ali TV dogodek
Razstava
Organiziranje znanstvenih in strokovnih sestankov
Predavanje na tuji univerzi
Prispevek na konferenci brez natisa
Vabljeno predavanje na konferenci brez natisa
Druga dela
Druga izvedena dela
Vse
Jezik:
Slovenski jezik
Angleški jezik
Hrvaški jezik
Nemški jezik
Srbski jezik (cirilica)
Srbski jezik
Madžarski jezik
Nemški jezik (Avstrija)
Italijanski jezik
Francoski jezik
Neznan jezik
Polski jezik
Češki jezik
Slovaški jezik
Slovenski jezik
Angleški jezik
Vse
Prikaži samo zadetke s polnim besedilom
Št. zadetkov: 5
Does grammatical structure accelerate number word learning?
Franc Marušič
,
Rok Žaucer
,
Vesna Plesničar
,
Tina Razboršek
,
Jessica Sullivan
,
David Barner
Izvirni znanstveni članek
Oznake: števila;številke;slovnično število;dvojina;narečja;usvajanje;učenje;slovenščina;angleščina;
How does linguistic structure affect children’s acquisition of early number word meanings? Previous studies have tested this question by comparing how children learning languages with different grammatical representations of number learn the meanings of labels for small numbers, like 1, 2, and 3. Fo ...
Leto: 2016
Vir: Repozitorij Univerze v Novi Gorici (RUNG)
Beyond knower levels
Katie Wagner
,
Franc Marušič
,
Vesna Plesničar
,
Tina Razboršek
,
Jessica Sullivan
,
Rok Žaucer
,
David Barner
Objavljeni povzetek znanstvenega prispevka na konferenci
Oznake: knower level;grammatical number;acquisition of number words;bootstrapping;
Although both syntax and number words can indicate quantity, only numbers can specify large exact quantities. Do children use syntax to bootstrap preliminary meanings of number words before mastering precise meanings? We compared errors across languages on a Give-a-Number task in non-knowers (who ...
Leto: 2015
Vir: Repozitorij Univerze v Novi Gorici (RUNG)
Do children derive exact meanings pragmatically?
Franc Marušič
,
Rok Žaucer
,
Amanda Saksida
,
Jessica Sullivan
,
Dimitrios Skordos
,
Yiqiao Wang
,
David Barner
Izvirni znanstveni članek
Oznake: acquisition of quantity expressions;acquisition of exactness;pragmatics of grammatical number;inferences on quantity;dual;Slovenian;
Number words allow us to describe exact quantities like sixty-three and (exactly) one. How do we derive exact interpretations? By some views, these words are lexically exact, and are therefore unlike other grammatical forms in language. Other theories, however, argue that numbers are not special and ...
Leto: 2021
Vir: Repozitorij Univerze v Novi Gorici (RUNG)
Grammatical morphology as a source of early number word meanings
Alhanouf Almoammer
,
Jessica Sullivan
,
Chris Donlan
,
Franc Marušič
,
Rok Žaucer
,
Timothy O'Donnell
,
David Barner
Izvirni znanstveni članek
Oznake: števila;število (jezikoslovje);učenje;spoznavanje in jezik;slovenščina;arabščina (Saudova Arabija);primerjalne študije;numbers;number (linguistics);learning;cognition and language;Slovenian language;Arabic language (Saudi Arabia);comparative studies;
Grammatical morphology as a source of early number word meanings
Leto: 2013
Vir: Repozitorij Univerze v Novi Gorici (RUNG)
Do children use language structure to discover the recursive rules of counting?
Rose M. Schneider
,
Jessica Sullivan
,
Franc Marušič
,
Rok Žaucer
,
Priyanka Biswas
,
Petra Mišmaš
,
Vesna Plesničar
,
David Barner
Izvirni znanstveni članek
Oznake: cross-linguistic;count list;successor function;natural number concepts;number acquisition;conceptual development;
We test the hypothesis that children acquire knowledge of the successor function — a foundational principle stating that every natural number n has a successor n + 1 — by learning the productive linguistic rules that govern verbal counting. Previous studies report that speakers of languages with les ...
Leto: 2020
Vir: Repozitorij Univerze v Novi Gorici (RUNG)
Št. zadetkov: 5
Ključne besede:
slovenščina (2)
števila (2)
učenje (2)
acquisition of exactness (1)
acquisition of number words (1)
acquisition of quantity expressions (1)
angleščina (1)
Leto izdaje:
2013 (1)
2015 (1)
2016 (1)
2020 (1)
2021 (1)
Avtorji:
Barner David (5)
Marušič Franc (5)
Sullivan Jessica (5)
Žaucer Rok (5)
Plesničar Vesna (3)
Razboršek Tina (2)
Almoammer Alhanouf (1)
Repozitorij:
Repozitorij Univerze v Novi Gorici (RUNG) (5)
Tipologija:
Izvirni znanstveni članek (4)
Objavljeni povzetek znanstvenega prispevka na konferenci (1)
Jezik:
Angleški jezik (5)