Iskalni niz:
išči po
išči po
išči po
išči po
Vrsta gradiva:
Jezik:
Št. zadetkov: 4
ǂThe ǂsensor hub for detecting the developmental characteristics in reading in children on a white vs. colored background/colored overlays
Tamara Jakovljević, Milica Janković, Andrej Savić, Ivan Soldatović, Petar Todorović, Tadeja Jere Lazanski, Gregor Papa, Vanja Kovič, Tamara Jakovljević, Tadeja Jere Lazanski, Gregor Papa
Izvirni znanstveni članek
Oznake: senzoričen center;branje pri otrocih;razvojne razlike;barve ozadja;prelivne barve;
The Sensor Hub for Detecting the Developmental Characteristics in Reading in Children on a White vs. Colored Background/Colored Overlays
Leto: 2021 Vir: Repozitorij Univerze na Primorskem (RUP)
Kant: Debt and Nothing. “Less than Zero (Nothing)”
Petar Bojanić, Sanja Todorović
Ni določena
Oznake: debt; negative quantities; Kant; “less than nothing”; opposition
It is well known that since their inception as equation solving algorithms, negative magnitudes have achieved legitimacy through their interpretation as debt. The transformation of mathematics into a natural science has rendered this view unsatisfactory. Kant’s 1763 essay on negative magnitudes is a ...
Leto: 2016 Vir: ZRC SAZU
Kant: dolg in nič. »Manj od ničle (nič)«
Petar Bojanić, Sanja Todorović
Izvirni znanstveni članek
Oznake: dolg;negativne velikosti;Kant;»manj kot nič«;zoperstavljenost
Znano je, da so negativne velikosti svojo legitimnost od svojega nastanka dalje dobile skozi to, da so bile interpretirane kot dolg. S pretvorbo matematike v prirodoslovje pa je ta interpretacija postala nezadostna. Kantov spis iz leta 1763 o negativnih velikosti predstavlja poskus, da se po vzoru n ...
Leto: 2016 Vir: ZRC SAZU
Kant: dolg in nič. "Manj od ničle (nič)" (moins que rien; less than nothing; weniger wie Nichts)
Petar Bojanić, Sanja Todorović, Peter Klepec
Izvirni znanstveni članek
Oznake: filozofija;dolg;negativne velikosti;
Leto: 2014 Vir: dLib.si Digitalna knjižnica Slovenije
Št. zadetkov: 4
Ključne besede:
Leto izdaje:
Avtorji:
Repozitorij:
Tipologija:
Jezik: