diplomsko delo
Sara Grosek (Avtor), Gregor Torkar (Mentor)

Povzetek

Cilj diplomske naloge je bil pojasniti, zakaj imajo določeni otroci tako veliko zanimanje za dinozavre. Želela sem preveriti, če jim lahko to znanje koristi tudi na drugih področjih naravoslovja, npr. pri poznavanju danes živečih plazilcev. V raziskavo je bilo vključenih 92 predšolskih otrok, 38 dečkov in 54 deklic iz najstarejše starostne skupine. Z anketnim vprašalnikom sem raziskovala, ali obstajajo statistično pomembne razlike v interesu in znanju o dinozavrih, poznavanju plazilcev ter razlike v interesu in znanju med spoloma. Zanimalo me je tudi, kje dobijo otroci informacije o dinozavrih. Z raziskavo sem ugotovila, da je interes za dinozavre visok, obstaja statistično pomembna povezava med interesom in znanjem o dinozavrih ter interesom glede na spol. Raziskava ni pokazala statistično pomembnih razlik med interesom za dinozavre in poznavanjem plazilcev ter razlike v znanju med spoloma. Otroci, ki so bolje poznali dinozavre, so imeli tudi več znanja o plazilcih. Primarni informatorji so bili najpogosteje starši.

Ključne besede

intenzivni interes;začetno naravoslovje;

Podatki

Jezik: Slovenski jezik
Leto izida:
Tipologija: 2.11 - Diplomsko delo
Organizacija: UL PEF - Pedagoška fakulteta
Založnik: [S. Grosek]
UDK: 373.2:598.1(043.2)
COBISS: 105117699 Povezava se bo odprla v novem oknu
Št. ogledov: 0
Št. prenosov: 0
Ocena: 0 (0 glasov)
Metapodatki: JSON JSON-RDF JSON-LD TURTLE N-TRIPLES XML RDFA MICRODATA DC-XML DC-RDF RDF

Ostali podatki

Sekundarni jezik: Angleški jezik
Sekundarni naslov: Preschool children's knowledge of dinosaurs and reptiles living today
Sekundarni povzetek: The aim of the thesis was to explain why certain children have such an interest in dinosaurs. I wanted to find out if this knowledge could be of use to them in other areas of science education, such as knowledge of reptiles living today. The study included 92 preschoolers, 38 boys and 54 girls, from the oldest age group. Using a questionnaire, I examined whether there were statistically significant differences in interest and knowledge about dinosaurs, knowledge about reptiles, and differences in interest and knowledge between genders. I was also interested in where children get information about dinosaurs. In my research, I found that there was a high level of interest in dinosaurs, a statistically significant difference in interest and knowledge about dinosaurs, and differences in interest and gender. The study found no statistically significant differences between interest in dinosaurs and knowledge about reptiles, and differences in knowledge between genders. Children with better knowledge about dinosaurs also showed better knowledge about recent reptiles. The primary informants were mostly parents.
Sekundarne ključne besede: Predšolska vzgoja;Predšolski otroci;Dinozavri;Plazilci;Univerzitetna in visokošolska dela;
Vrsta datoteke: application/pdf
Vrsta dela (COBISS): Diplomsko delo/naloga
Komentar na gradivo: Univ. v Ljubljani, Pedagoška fak., Predšolska vzgoja
Strani: vii, 56 str.
ID: 15078051