doktorska disertacija
Nataša Dolenc-Orbanić (Avtor), Majda Cencič (Mentor), Darja Skribe-Dimec (Komentor)

Povzetek

Učinki konstruktivističnega pouka fotosinteze v osnovni šoli

Ključne besede

naravoslovje;pouk fotosinteze;konstruktivistični pristop;napačna poimenovanja;akcijska raziskava;

Podatki

Jezik: Slovenski jezik
Leto izida:
Izvor: Koper
Tipologija: 2.08 - Doktorska disertacija
Organizacija: UP PEF - Pedagoška fakulteta
Založnik: [N. Dolenc Orbanić]
UDK: 37.091.33:581.132(043.3)
COBISS: 1536234436 Povezava se bo odprla v novem oknu
Št. ogledov: 5328
Št. prenosov: 384
Ocena: 0 (0 glasov)
Metapodatki: JSON JSON-RDF JSON-LD TURTLE N-TRIPLES XML RDFA MICRODATA DC-XML DC-RDF RDF

Ostali podatki

Sekundarni jezik: Angleški jezik
Sekundarne ključne besede: science;photosynthesis teaching;constructivist approach;misconceptions;action research;
Vrsta dela (COBISS): Doktorska disertacija
Komentar na gradivo: Univ. na Primorskem, Pedagoška fak.
Strani: [17] f., 225 str., 89 str. pril.
ID: 8759873