Iskalni niz:
išči po
išči po
išči po
išči po
Vrsta gradiva:
Jezik:
Št. zadetkov: 12
Klinična pot dela genomskega svetovalca v procesu obravnave pacienta v Ambulanti za onkološko genetsko svetovanje in testiranje Oddelka za onkološko klinično genetiko
Barbara Babuder, Tina Kerševan, Natalija Klopčič, Mateja Krajc, Svetlana Novak
Objavljeni povzetek strokovnega prispevka na konferenci
Oznake: onkologija;rak dojke;genetsko testiranje;
Leto: 2022 Vir: Onkološki inštitut Ljubljana (OI)
Predsimptomatsko genetsko testiranje za dedni sindrom raka dojk in/ali jajčnikov
Barbara Babuder, Simona Hotujec, Ana Blatnik, Ksenija Strojnik, Marta Banjac, Srdjan Novaković, Mateja Krajc
Izvirni znanstveni članek
Oznake: genetsko testiranje;kaskadno testiranje;dedni sindrom raka dojk in jajčnikov;HBOC;krvni sorodniki;BRCA1/2;
Izhodišče: Kaskadno testiranje je testiranje svojcev prvega dokazanega nosilca patogene različice/verjetno patogene različice (PR/VPR) določenega gena v družini. Uspešnost preventive rakavih bolezni v družini, v kateri je ugotovljena PR/VPR, je odvisna od identifikacije tistih krvnih sorodnikov, ki ...
Leto: 2021 Vir: Onkološki inštitut Ljubljana (OI)
Klinična pot in obseg dela genomskega svetovalca v procesu obravnave pacienta v Ambulanti za onkološko genetsko svetovanje in testiranje Oddelka za onkološko klinično genetiko
Natalija Klopčič, Svetlana Novak, Tina Kerševan, Barbara Babuder, Ana Blatnik, Ksenija Strojnik, Mateja Krajc
Strokovna monografija
Oznake: genetsko svetovanje;genetsko testiranje;klinična genetika;genomsko svetovanje;
Leto: 2022 Vir: Onkološki inštitut Ljubljana (OI)
Individualna in skupinska pomoč v okviru petstopenjskega modela obravnave učencev z učnimi težavami v osnovni šoli
Barbara Gregorič, Ingrid Žolgar, Milena Košak Babuder
Magistrsko delo
Oznake: Individualna in skupinska pomoč;metode in pristopi poučevanja;petstopenjski model pomoči;pogoji za izvajanje individualne in skupinske pomoči;sodelovanje z učitelji;
Petstopenjski model kontinuuma pomoči učencem z učnimi težavami je dobro premišljen in za slovensko šolsko prakso prilagojen model Odziva na obravnavo, ki za specifične učne težave rizičnim učencem omogoča zgodnje odkrivanje ter pravočasno nudenje učinkovite pomoči in podpore. V magistrskem delu ob ...
Leto: 2024 Vir: Pedagoška fakulteta (UL PEF)
Izvajanje glasbenih dejavnosti in kompetentnost učiteljev v prilagojenem programu devetletne osnovne šole z nižjim izobrazbenim standardom
Urška Lužar, Barbara Sicherl-Kafol, Milena Košak Babuder
Magistrsko delo
Oznake: intelektualni primanjkljaji;glasbena umetnost;glasbene dejavnosti;prilagojen program z nižjim izobrazbenim standardom;kompetence učiteljev;
Glasba je področje, ki je pri učencih s posebnimi potrebami zelo priljubljeno, saj skozi glasbene dejavnosti lahko izkusijo veselje, žalost in druga estetska doživetja. Glasba je tudi medij, preko katerega lahko učenci pridobijo učne strategije, ki so jim v pomoč pri premagovanju vsakodnevnih ovir. ...
Leto: 2018 Vir: Pedagoška fakulteta (UL PEF)
Vpliv glasbenih dejavnosti na vedenje otroka z motnjo avtističnega spektra
Katarina Pograjc, Barbara Sicherl-Kafol, Milena Košak Babuder
Diplomsko delo
Oznake: otrok z motnjo avtističnega spektra;glasbene dejavnosti;glasbene spodobnosti;
V diplomskem delu smo obravnavali vpliv obiskovanja glasbenih dejavnosti na otrokovo vedenje. V teoretičnem delu smo opredelili motnje avtističnega spektra, z njimi povezano terminologijo ter predstavili diagnostiko in pogostost motnje. Predstavili smo glavni skupini znotraj motenj–klasični otroški ...
Leto: 2020 Vir: Pedagoška fakulteta (UL PEF)
Disleksija - vodnik za samostojno učenje študentov in dijakov
Marija Kavkler, Lidija Magajna, Milena Košak Babuder, Milena Košak Babuder, Barbara Zemljak, Lia Janželj, Minka Andrejčič, Margaret Meehan, Ian Smythe, Vivien Ward, Ksenija Pfeifer
Enciklopedija, slovar, leksikon, priročnik, atlas, zemljevid
Oznake: simptomi;učne metode;samostojno učenje;izobraževalna tehnologija;nasveti;
Leto: 2010 Vir: Repozitorij Univerze v Ljubljani (RUL)
Disleksija - vodnik za tutorje
Eva Raduly-Zorgo, Ian Smythe, Éva Gyarmathy, Milena Košak Babuder, Milena Košak Babuder, Marija Kavkler, Marija Kavkler, Lidija Magajna, Lidija Magajna, Barbara Zemljak
Enciklopedija, slovar, leksikon, priročnik, atlas, zemljevid
Oznake: simptomi;etiologija;kognitivne funkcije;učne metode;učenje;izobraževalna tehnologija;
Leto: 2010 Vir: Repozitorij Univerze v Ljubljani (RUL)
Glasbene dejavnosti kot spodbuda za razvoj fonološkega zavedanja in branja pri učencu z disleksijo
Maja Obolnar Hrnjičić, Barbara Sicherl-Kafol, Milena Košak Babuder
Magistrsko delo
Oznake: fonološko zavedanje;branje;glasbene dejavnosti;
Disleksija je specifični učni primanjkljaj, ki najpogosteje izhaja iz primanjkljajev v fonološkem zavedanju. Dobro razvito fonološko zavedanje je eden izmed temeljnih pogojev, da se spretnosti branja in pisanja pri učencih razvijeta do te mere, da njihov proces učenja ni oviran ter upočasnjen. Učenc ...
Leto: 2017 Vir: Pedagoška fakulteta (UL PEF)
Pomoč in podpora učitelju za delo z učenci z dispraksijo
Sara Juretič, Maja Knez, Barbara Mrvčić, Blaž Povše, Marjeta Trček, Marija Kavkler, Milena Košak Babuder
Enciklopedija, slovar, leksikon, priročnik, atlas, zemljevid
Oznake: praksa;učni predmeti;prilagoditve;
Pomoč in podpora učitelju za delo z učenci z dispraksijo
Leto: 2014 Vir: Pedagoška fakulteta (UL PEF)
Št. zadetkov: 12
Ključne besede:
Leto izdaje:
Avtorji:
Repozitorij:
Tipologija:
Jezik: