Iskalni niz:
išči po
išči po
išči po
išči po
Vrsta gradiva:
Jezik:
Št. zadetkov: 11
Nastajanje metabesedilnih prvin kot vidik procesa pisanja
Urška Sešek
Izvirni znanstveni članek
Oznake: besediloslovje;metabesedilnost;pisanje;pisno sporazumevanje;sporazumevanje;uporabno jezikoslovje
Metabesedilo - prvine, s katerimi pisec vodi bralca skozi besedilo in z njim vzpostavlja dialog - ter pisanje kot miselni proces sta dva vidika pisnega sporazumevanja, ki sta predvsem v tujini že precej obravnavana, vendar do sedaj ne z vidika njune medsebojne povezanosti. Članek predstavlja eksperi ...
Leto: 2007 Vir: dLib.si Digitalna knjižnica Slovenije
Vključevanje žensk na trg delovne sile
Urška Sešek, Zarjan Fabjančič
Magistrsko delo
Oznake: trg delovne sile;delovna sila;žensko delo;Slovenija;karakteristike;zakonodaja;kadri;management;manager;
Vključevanje žensk na trg delovne sile
Leto: 2004 Vir: Ekonomska fakulteta (UL EF)
O tujejezičnih ustreznicah za slovenska zemljepisna imena
Sandi Berk, Urška Sešek
Pregledni znanstveni članek
Oznake: avtohtona poselitev;manjšinska imena;podomačeno ime;uradno ime;slovenska manjšina;zemljepisno ime;eksonim;endonim;
Leto: 2001 Vir: dLib.si Digitalna knjižnica Slovenije
ǂThe ǂcorrelation between cultural capital and learning English as a foreign language
Jerneja Breznik, Urška Sešek
Magistrsko delo
Oznake: master theses;Bourdieu;kulturni kapital;angleščina;tuji jeziki;izobraževanje;
The following thesis analyses the correlation between cultural capital and learning English as a foreign language. It consists of two parts. The first part examines the theory of cultural capital and its application in research. The theoretical part also addresses the factors for successful foreign ...
Leto: 2021 Vir: Filozofska fakulteta (UM FF)
ǂThe ǂcorrelations between motivation for language learning and the perceptions of the target language culture in Slovenian students
Tina Matić, Urška Sešek, Meta Lah
Magistrsko delo
Oznake: tuji jeziki;angleščina;francoščina;didaktika jezika;motivacija;kultura;magistrska dela;
Glavni področji raziskovanja v tem magistrskem delu sta bili stopnja motivacije za učenje angleščine in francoščine pri slovenskih učencih zadnje triade osnovne šole ter gimnazijcih ter mnenja in predstave, ki jih imajo slovenski učenci ter gimnazijci o anglofonskih in frankofonskih kulturah ter lju ...
Leto: 2017 Vir: Filozofska fakulteta (UL FF)
Teaching culture through English in Slovenian primary and secondary schools
Eva Hršak, Urška Sešek, Kirsten Hempkin
Magistrsko delo
Oznake: master theses;culture;teaching culture;English as a foreign language;intercultural competence;textbooks;
Our thesis begins by discussing the concept of culture. Next, it considers the importance of incorporating culture into foreign language teaching and developing intercultural communicative competence. We have discovered that culture is an inevitable part of our everyday lives. It shapes our identiti ...
Leto: 2019 Vir: Filozofska fakulteta (UM FF)
Učne težave in strategije študentov z disleksijo
Lea Lenart, Marko Radovan, Urška Sešek
Magistrsko delo
Oznake: disleksija;metodika pouka;angleščina;tuji jeziki;učne težave;študenti;specifične učne težave;učne strategije;pozitivne plati disleksije;magistrska dela;
Namen magistrskega dela z naslovom Učne težave in strategije študentov z disleksijo je bil pojasniti disleksijo in jo umestiti v kontekst študentov z disleksijo; zanimale so nas njihove učne težave, učne strategije, hoteli smo izvedeti, kako je potekalo njihovo učenje angleščine ter spoznati pozitiv ...
Leto: 2017 Vir: Filozofska fakulteta (UL FF)
Preverjanje in ocenjevanje znanja tujega jezika v srednji šoli
Barbara Benedik, Saša Jazbec, Urška Sešek
Magistrsko delo
Oznake: magistrska dela;pisno preverjanje in ocenjevanje znanja tujega jezika v srednji šoli;sestavljanje pisnega preizkusa;zasnova pisnega preizkusa za angleščino in nemščino;primerjava angleških in nemških pisnih preizkusov;kvantitativna deskriptivna in primerjalna analiza;
Vsak učitelj začetnik se pri sestavljanju pisnega preizkusa za preverjanje oz. ocenjevanje znanja tujega jezika v praksi srečuje s številnimi vprašanji: od vprašanj, ki se nanašajo na oblikovno, kvantitativno, vsebinsko in kvalitativno zasnovo ter merske karakteristike. V magistrskem delu smo na ta ...
Leto: 2021 Vir: Filozofska fakulteta (UM FF)
ǂThe ǂheadmaster's role in the induction of novice teachers
Milena Valenčič Zuljan, Janez Vogrinc, Urška Sešek, Zvonka Krištof
Samostojni znanstveni sestavek ali poglavje v monografski publikaciji
Oznake:
The headmaster's role in the induction of novice teachers
Leto: 2008 Vir: Pedagoška fakulteta (UL PEF)
Spodbujanje kulture raziskovanja in inoviranja pri pouku skozi proces vseživljenjskega učenja učiteljev
Milena Valenčič Zuljan, Janez Vogrinc, Saša A. Glažar, Mojca Juriševič, Iztok Devetak, Janez Krek, Maja Umek, Urška Sešek, Vesna Podgornik, Mara Cotič, Bogdana Borota, Vida Medved-Udovič, Darjo Zuljan, Vlasta Hus
Končno poročilo o rezultatih raziskav
Oznake: izobraževalne inovacije;pedagoške inovacije;motivacija;vseživljenjsko učenje;ne zaključna dela;
Spodbujanje kulture raziskovanja in inoviranja pri pouku skozi proces vseživljenjskega učenja učiteljev.
Leto: 2010 Vir: Repozitorij Univerze v Ljubljani (RUL)
Št. zadetkov: 11
Ključne besede:
Leto izdaje:
Avtorji:
Repozitorij:
Tipologija:
Jezik: