Iskalni niz:
išči po
išči po
išči po
išči po
Vrsta gradiva:
Jezik:
Št. zadetkov: 25
ǂL'ǂanalisi degli errori orali e della loro correzione nella classe di italiano come lingua straniera
Nina Čufer, Darja Mertelj
Magistrsko delo
Oznake:
Napake, tako ustne kot pisne, katerim se je skozi zgodovino pripisoval različen pomen, so sestavni del učenja tujih jezikov. Ključni dejavnik, ki pripomore k temu, da bi učenci napredovali in se iz napak česa naučili, je njihovo ustrezno popravljanje oziroma podajanje ustrezne korektivne povratne in ...
Leto: 2017 Vir: Filozofska fakulteta (UL FF)
Valutazione di progresso e di profitto fino al raggiungimento del livello A1 fra i principianti in italiano come lingua straniera
Maša Grad, Darja Mertelj
Magistrsko delo
Oznake:
La valutazione è uno dei momenti fondamentali dell'apprendimento e dell'insegnamento della lingua seconda o straniera, che ci permette di verificare se gli obbiettivi sono stati raggiunti. La valutazione delle competenze ovvero il feedback fornito dalla valutazione, permette il monitoraggio ma sopra ...
Leto: 2016 Vir: Filozofska fakulteta (UL FF)
ǂL'ǂinsegnamento e l'apprendimento dell'imperfetto nei libri di testo d'italiano come lingua straniera
Hana Volk, Darja Mertelj
Magistrsko delo
Oznake:
Slovnica je imela skozi zgodovino glotodidaktike tujega jezika različen pomen, prav tako tudi njeno poučevanje, vendar je v tej magistrski nalogi poudarek predvsem na modernem poučevanju slovnice tujega jezika, ki je osredotočeno zlasti na skupini učencev a) od 11 do 14 in b) od 15 do 18 let. Ti dve ...
Leto: 2016 Vir: Filozofska fakulteta (UL FF)
Strokovna terminologija v italijanskem jeziku
Maja Maričić, Darja Mertelj, Carmelina Lonigro
Univerzitetni, visokošolski ali višješolski učbenik z recenzijo
Oznake: strokovna terminologija;strokovni jezik;turizem;
Strokovna terminologija v italijanskem jeziku
Leto: 2009 Vir: dLib.si Digitalna knjižnica Slovenije
Razvijanje zmožnosti ustnega sporazumevanja pri poučevanju in učenju slovenščine in italijanščine kot drugih ali tujih jezikov v Republiki Sloveniji
Mojca Pregelj, Jerica Vogel, Darja Mertelj
Magistrsko delo
Oznake: slovenščina;italijanščina;tuji jeziki;drugi jeziki;sporazumevalne zmožnosti;ustno sporazumevanje;didaktika jezika;sociolingvistika;Slovenija;magistrska dela;
V magistrskem delu je predstavljena zmožnost razvijanja ustnega sporazumevanja pri poučevanju in učenju slovenščine in italijanščine kot drugih ali tujih jezikov (J2/TJ) v Republiki Sloveniji. Teoretični del je sestavljen iz nekaterih temeljnih pojmov, poudarek je predvsem na opredelitvi ustnega spo ...
Leto: 2016 Vir: Filozofska fakulteta (UL FF)
Ways of developing listening comprehension in English and Italian as foreign languages
Tamara Krušič, Janez Skela, Darja Mertelj
Magistrsko delo
Oznake: tuji jeziki;angleščina;italijanščina;slušno razumevanje;didaktika jezika;magistrska dela;
In the Master's Thesis we focus on one of the four main skills teachers develop in class, listening comprehension. Listening comprehension is not easy to develop and it takes a lot of practice to succeed. The aim of the Master's Thesis is to observe the process of developing listening comprehension ...
Leto: 2016 Vir: Filozofska fakulteta (UL FF)
Učiteljeva pisna korektivna povratna informacija pri pouku tujega jezika / Feedback correttivo scritto dell’insegnante nell’apprendimento di una lingua straniera
Samanta Sabadin, Darja Mertelj, Damijan Štefanc
Magistrsko delo
Oznake: pouk tujega jezika;italijanščina;povratna informacija;pisna korektivna povratna informacija;polstrukturirani intervju;
V magistrskem delu smo proučili povratno informacijo, natančneje pisno korektivno povratno informacijo, ter njeno vlogo in uporabo med visokošolskimi učiteljicami italijanščine kot tujega jezika. V teoretičnem delu smo opredelili pouk, ki je kot komunikacijski proces ključen za razumevanje povratne ...
Leto: 2019 Vir: Filozofska fakulteta (UL FF)
Razvijanje govornega sporočanja na ravni B1 v italijanščini in angleščini kot tujih jezikih
Andreja Kokošin, Darja Mertelj, Janez Skela
Magistrsko delo
Oznake: govorno sporočanje;sporazumevalna zmožnost;obrnjeno učenje;Skupni evropski jezikovni okvir;poučevanje tujih jezikov;angleščina kot tuji jezik na ravni B1;italijanščina kot tuji jezik na ravni B1;
V magistrskem delu je predstavljen razvoj zmožnosti govornega sporočanja na ravni B1 pri italijanščini in angleščini kot tujih jezikih. Teoretični del je sestavljen iz predstavitve nekaterih ključnih pojmov, ki so pomembni pri razvoju govornega sporočanja. Najprej je opredeljena sporazumevalna zmožn ...
Leto: 2019 Vir: Filozofska fakulteta (UL FF)
Razvijanje govornega sporazumevanja na ravni B1 v italijanščini in angleščini kot tujih jezikih
Darja Mertelj, Janez Skela, Tjaša Logar
Magistrsko delo
Oznake: govorno sporazumevanje;italijanščina kot tuji jezik;angleščina kot tuji jezik;dialog;obrnjeno učenje;analiza napak;
V magistrskem delu je predstavljena zmožnost razvijanja govornega sporazumevanja na ravni B1 v italijanščini in angleščini kot tujih jezikih. V teoretičnem delu je najprej opisano govorno sporazumevanje, zatem pa je predstavljen razvoj in pomen le-tega v različnih metodah učenja/poučevanja jezikov. ...
Leto: 2019 Vir: Filozofska fakulteta (UL FF)
Uporaba tehnik improvizacijskega gledališča pri poučevanju italijanščine in umetnostne zgodovine / L’uso delle tecniche dell’improvvisazione teatrale nell’insegnamento dell’italiano e della storia dell’arte
Jošt Jesenovec, Katja Mahnič, Darja Mertelj
Magistrsko delo
Oznake: gledališka improvizacija;didaktika italijanščine;didaktika umetnostne zgodovine;učne metode;
V magistrskem delu sem se ukvarjal z vpeljevanjem tehnik improvizacijskega gledališča v pouk umetnostne zgodovine in italijanščine kot tujega jezika. V teoretičnem delu naloge najprej predstavim impro in poglavitna načela njegovega delovanja, poleg tega pa še ključne značilnosti njegovega poučevanja ...
Leto: 2020 Vir: Filozofska fakulteta (UL FF)
Št. zadetkov: 25
Ključne besede:
Leto izdaje:
Avtorji:
Repozitorij:
Tipologija:
Jezik: