Iskalni niz:
išči po
išči po
išči po
išči po
Vrsta gradiva:
Jezik:
Št. zadetkov: 4
Izbrani vidiki nasledstva na primeru družinskega podjetja AR, d. o. o.
Ana Repnik, Tjaša Štrukelj, Maja Rožman
Diplomsko delo
Oznake: družinsko podjetje;poslovna strategija;nasledstvo;oglaševanje;nepotizem;Covid-10;
Med vsemi podjetji družinska podjetja na svetu zavzemajo največji delež (med 65 % in 80 %), zato posledično ustvarjajo številna delovna mesta in prinašajo pomemben prihodek v gospodarstvu držav. Poleg tega si družinska podjetja prizadevajo za svoje dolgo delovanje, dolgoročne odnose in gojijo predan ...
Leto: 2021 Vir: Ekonomsko-poslovna fakulteta (UM EPF)
E-učna gradiva za vsebine iz astronomije pri predmetu naravoslovje in tehnika
Ana Oman, Robert Repnik, Marko Marhl
Diplomsko delo
Oznake: razredni pouk;astronomija;naravoslovje;tehnika;e-gradivo;IKT;učitelji;e-kompetence;diplomska dela;
V diplomskem dleu z naslovom E-učna gradiva za vsebine iz astronomije pri predmetu naravoslovje in tehnika je prikazan razvoj informacijsko-komunikacijske tehnologije in uporaba le-te v šoli, cilji njene uporabe in faze vključevanja v pouk. V diplomskem delu je omenjena spremenjena vloga učitelja in ...
Leto: 2013 Vir: Fakulteta za naravoslovje in matematiko (UM FNM)
Osnovanje opisnikov gradnikov za dvig naravoslovne pismenosti in njihova uporaba pri poučevanju teme odboj in lom svetlobe
Ana Tement, Robert Repnik, Eva Klemenčič
Magistrsko delo
Oznake: magistrska dela;naravoslovna pismenost;osnovne šole;srednje šole;splošne gimnazije;klasične gimnazije;fizika;gradniki;podgradniki;opisniki;odboj in lom svetlobe;
Eden izmed pomembnejših ciljev poučevanja fizike je usposobiti učence in dijake za kritično presojo svojega napredka in pomanjkljivosti. Zato je zelo pomembno, da ves čas učnega procesa prejemajo povratne informacije o razsežnostih svojega znanja in spretnosti. To jim omogoča diagnostično in formati ...
Leto: 2018 Vir: Fakulteta za naravoslovje in matematiko (UM FNM)
Analiza stanja naravoslovne pismenosti po šolski vertikali (01. 10. 2008-31. 12. 2008)
Ivan Gerlič, Samo Fošnarič, Nika Golob, Nika Golob, Robert Repnik, Robert Repnik, Andrej Šorgo, Jana Ambrožič-Dolinšek, Barbara Bajd, Zlatko Bradač, Tomaž Bratina, Nataša Bukovec, Nataša Bukovec, Terezija Ciringer, Miroslav Cvahte, Mojca Čepič, Iztok Devetak, Franc Dretnik, Sergej Faletič, Vesna Ferk Savec, Matjaž Fistravec, Andrej Flogie, Saša A. Glažar, Andrej Godec, Ana Gostinčar-Blagotinšek, Nataša Gros, Vladimir Grubelnik, Vlasta Hus, Miha Kos, Marjan Krašna, Brigita Kruder, Bojan Kuzma, Alenka Lipovec, Janja Majer, Marko Marhl, Maja Martinšek, Dragan Marušič, Bojana Mencinger Vračko, Andrej Nemec, Amand Papotnik, Jerneja Pavlin, Igor Pesek, Gorazd Planinšič, Martina Rajšp, Samo Repolusk, Darinka Sikošek, Jelka Strgar, Andreja Špernjak, Matejka Tomazin, Iztok Tomažič, Nataša Vaupotič, Jernej Vičič, Luka Vidic, Janez Vogrinc, Drago Vrščaj, Margareta Vrtačnik, Katarina Senta Wissiak Grm, Blaž Zmazek, Janez Žerovnik
Projektna dokumentacija (idejni projekt, izvedbeni projekt)
Oznake: naravoslovje;projekti;
Analiza stanja naravoslovne pismenosti po šolski vertikali (01. 10. 2008-31. 12. 2008) : projekt: Razvoj naravoslovnih kompetenc (št. 3311-08-986011)
Leto: 2009 Vir: Fakulteta za naravoslovje in matematiko (UM FNM)
Št. zadetkov: 4
Ključne besede:
Leto izdaje:
Avtorji:
Repozitorij:
Tipologija:
Jezik: